《教育导报》讯（记者 马晓冰 实习生 郑婷婷 摄影报道）11月13日，成都市中小学秋假的第二天，成都市石笋街小学校一品天下分校的校园里却洋溢着别样的生机，操场上、教室里不时传来孩子的阵阵欢笑。原来，虽已放假，但仍有部分双职工家庭面临着孩子的“看护难题”，学校则通过丰富的拓展活动和安全的在校日托填满了孩子的假期时光，为家长提供“安心解方”。

“我喜欢来学校，虽然要早起，但交到了新朋友！”一名三年级学生开心地告诉记者，“我们可以一起做实验、读喜欢的绘本，还能去楼顶的‘天空农场’种菜，特别好玩。”在值班教师的组织下，学生们可以在绿茵场上奔跑追逐，参加足球基础训练或趣味射击游戏；也可以沉浸在阅览室里，和小伙伴共享喜欢的书籍；还可以去美术教室，运用彩纸、黏土、画笔等材料，大胆释放创意，绘制着属于自己的秋日作品。

成都市石笋街小学校一品天下分校支部委员会专职副书记李颖介绍，尽管参与托管的学生总数不多，但学校在活动设置、师资配备和安全保障方面并没有懈怠，提供营养午餐和安静的午休环境，确保每位学生都能在安全、快乐的环境中度过充实的三天。

李颖认为，秋假托管不是简单的“看住孩子”，而是把校园从“知识课堂”变成“兴趣天地”，让校园中的秋假成为促进孩子个性化发展、自主成长的实践场。对此，学校为学生提供了区别于日常教学的多种课程活动，五育并举，帮助他们调节学习节奏，鼓励学生在轻松、愉悦的氛围里主动探索、发展兴趣。

“我和孩子妈妈都是上班族，平时最怕的就是长假、短假，孩子没人管。”放学时，一位接孩子回家的家长告诉记者，“学校这次推出的秋假托管服务真是解了我们的燃眉之急。孩子在学校每天都很开心，既能学到东西又能有小伙伴一起玩，还有老师的陪伴与指导，我们感到既放心又暖心。”

学校的秋假托管通过有温度的校内陪伴和丰富的课程活动，切实将“看护难题”转变为学生多元发展的“成长契机”。李颖表示，学校希望能真正实现假期赋能，为家长解决后顾之忧，也为学生的个性化成长“托”起一片广阔天地。

作者：马晓冰 郑婷婷   编辑：殷樱   审核：杜蕾   终审：倪秀