《教育导报》讯（张宇）4月23日，由四川省心理学会主办，四川省心理学会基础教育学生学习心理专业委员会、成都自适应教育科技研究院、成都市甘平名师工作室承办的“人工智能赋能学与教的学习心理研究实践学术研讨会”在成都外国语学校（新津校区）举行。来自全国各地的人工智能赋能学与教的学习心理实践者238人参加了会议。

本次研讨会通过“专家引领+名校实践+一线实操+现场观摩”的多元形式，力图解决AI技术在学科教学与学习心理研究中融合落地的痛点难点，助力四川省中小学高质量推进智慧教育建设。

研讨会上，四川省心理学会理事长、成都师范学院教授卢雄作《智能时代教育的变革与坚守》主旨报告，成都自适应教育科技研究院院长刘劲松围绕“自适应学习视角下学生心理评测与精准干预”主题展开分享。成都外国语学校（新津校区）教师刘若愚展示基于某智慧教育系统的自适应学习公开课，直观呈现课前分层预习、课中精准互动、课后个性化巩固的全流程，让参会者深度体验AI技术如何服务学科学习能力培养，新津区五津中学副校长彭鸿灵进行了精彩点评。

作者：张宇
编辑：周睿   审核：杜蕾   终审：倪秀