近日，邻水县第六小学“慧美润童年 感恩忆成长”艺术节暨课后服务成果展演启幕。美育作品展，书画墨香萦绕，数百件学生书画、手工、科创作品错落陈列；嘉年华游园，本土特色美食、趣味游戏轮番登场，孩子们在沉浸式体验中体悟劳动价值；文艺舞台精彩纷呈，合唱、戏曲、民族舞蹈、器乐合奏轮番亮相，多名省艺术节获奖、国家级金奖学子登台献艺；毕业礼环节温情满满，家校共赴美育成长盛宴。本次活动内容多元、亮点纷呈，网络点击量近60万，收获广泛好评。

“2019年建校之初，学校便坚守立德树人根本任务，把开齐开足、做优做实艺体课程作为特色发展的基石。”学校党支部书记、校长廖光强介绍，学校立足课堂主阵地，深挖课程内涵。美术课融入剪纸、国画等传统民俗技艺，音乐课穿插戏曲、本土民歌教学，体育课常态化开设篮球、羽毛球等专项训练，劳动课程结合乡土资源、融合科学实践。以优质常态化课堂为抓手，为后续特色社团建设、课后服务提质夯实课程基础，实现美育、体育、劳育、科技教育全方位融入日常教学。

立足成长需求  丰富社团育人内涵

在规范基础课程之上，邻水六小以学生兴趣、成长诉求为导向，聚焦孩子多元发展诉求，搭建特色社团育人体系。

学校每学期都会围绕艺术、科创、影视、实践、体育五大方向，开设合唱、舞蹈、器乐、乐高、3D打印、主持、木工、球类运动等30多个精品社团，打破年级、班级壁垒，实行自主选课、走班参训模式。

少先队大队辅导员钟敏表示：“学校社团分层设计、精准适配，针对低段学生开设童趣表演类课程，为中段学生设置手工创作、器乐学习等课程，面向高年级开设科创编程、影视摄制等专项课程。”

同时，学校挖掘邻水本土地域文化，利用传统节日、学校活动，将糍粑制作、竹琴表演、手掌木偶、橘乡文化等融入学校教育。各类游园、手工义卖活动依托社团常态化开展，学生通过手作售卖、家务换券、废品回收等方式践行劳动精神，把课堂知识转化为实践能力，真正让社团成为学生个性成长、全面发展的优质平台。

紧贴时代脉搏  构建全域育人体系

紧跟“双减”政策、智慧教育、五育融合育人新形势，学校突破单一艺体育人模式，构建“基础课程+特色社团+课后服务+智慧科创+劳动实践”五位一体的特色育人体系。依托智慧校园建设，落地六大智慧管理应用系统，高标准建成智慧功能室、科创实践园地，推动信息技术与学科教学、跨学科项目式学习深度融合，将3D打印、机器人编程、校园影视制作等内容纳入课后服务体系。

学校以校园游园、农事体验、公益捐赠为载体，搭建多元育人平台。嘉年华游园活动剩余营收全部用于公益捐赠，让学生在实践交易中培养理财能力与公益担当；深耕传统文化传承与红色育人，把非遗文化、红色经典曲目融入艺术教学；持续优化课后服务课时配比，实现五育融合育人常态化、优质化发展。

“学校的智慧科创课程特别有意思，我第一次接触3D打印及时，看到自己设计的小模型被打印出来，我充满了成就感。”学生张芹川分享了自己的学习感悟。

（王姣）

作者：王姣
编辑：向颖   审核：杜蕾   终审：倪秀