《教育导报》讯（曾思敏）3月14日，省教育评估院组织开展了第二次幼儿园保育教育质量自评指导手册（以下简称自评手册）指标体系的研讨活动。四川师范大学教授鄢超云、成都大学师范学院院长李敏、西华师范大学教授卢清到会对研制的指标初稿进行点评指导。

项目组向专家介绍了自评手册希望实现的两个功能，一是深化教育评价改革，坚持科学评估，朝着重过程、重内涵、重自评迈进，在科学指引下促进幼儿园高质量发展；二是服务于内部评估与外部评估，帮助幼儿园强化自我评估、规范自评流程，成为推动工作的抓手。同时为上级主管部门对幼儿园保育教育工作的评估提供指引与参考。

专家们充分肯定此项工作的价值，对指标体例提出了意见和建议，并达成以下共识：一是完善体例，对指标结构进行了微调，在原有教育部幼儿园保育教育质量评估指标的基础上，结合四川实际细化观测点。二是整合评价指标相关各类政策文件的核心价值和具体内容与指标链接，将国标省标落地落实。三是凸显四川特色，从考察要点出发形成自评提示，结合四川园所的区域、公民办等园所提供针对性指引。

作者：曾思敏   编辑：夏应霞   审核：倪秀   终审：刘磊