“黎爷爷讲的故事太感人了，有的战士衣服被打烂，有的战士下巴中弹，都没有退缩，而是继续英勇战斗。”近日，广安市前锋思源实验小学五年级学生李雨桐听完前锋区代市镇退休干部黎永乾讲述参与对越自卫反击战的亲身经历后，认真地对老师说。阳光透过玻璃幕墙，在孩子专注的脸庞上投下斑驳光影。这一幕，正是广安市前锋区思政教育润物无声的生动缩影。

校园红韵，让思政教育有温度

在广安市前锋区代市镇小学校的“习语润心”系列展示区里，六年级学生欧梦晨正用画笔认真书写“少年强则国强”。这个曾经沉默寡言的留守儿童，如今成了校园百灵鸟宣讲团的骨干。

这样的改变，始于校园里的红色浸润。近年来，前锋区深耕校园思政教育，将红色基因巧妙融入校园文化，以阵地建设为抓手，精心打造5所习语润心品牌学校，让思政教育走出课堂、浸润日常。校园的红色文化长廊上，贴着学生手绘的小英雄送鸡毛信漫画；教学楼的习语角里，除了陈列校本红色读物，还有学生自制的习语书签。

课堂焕新，让历史记忆“活”起来

“同学们看，这是华蓥山游击队使用过的汉阳造步枪。”在邓小平故居陈列馆，讲解员指着展品，为孩子们讲当地历史。这种行走的思政课已成为前锋区的常态，该区5000余名学生沿着革命先辈的足迹，完成了从课堂到革命遗址的沉浸式成长。

四季的田野里，前锋区的思政课堂又换了模样。各校将主题思政教育课“搬进”田间地头，学生们用双手为蔬菜种子打造“温暖小窝”，解码农耕智慧。红领巾讲解员们分享各自的助农故事，完成了从课堂到田野的认知跃迁。

除了行走的思政课，前锋区还编写了《红润前锋》校园读本，让学生在了解身边的英雄故事的同时收获成长。前锋区教研室主任、《红润前锋》编写核心成员谢大斌介绍：“我们走访了52位老人，记录了37个红色故事。当学生们发现课本里的英雄就在身边时，那种震撼是无法替代的。”

教师成长，让三尺讲台有力量

在代市中学，江苏师范大学支教教师黄心怡的课堂，曾因特殊的“涂鸦”掀起波澜。历史课上，她发现学生李博皓的课本上画满了冲锋枪、喷火坦克等图案，误以为他不尊重历史而予以批评。课间，李博皓主动解释：“我的老太爷是华蓥游击队战士，他讲过用土枪打飞机的故事，我画这些，是想让当年的战士能有更好的武器。”

次日，黄心怡临时调整教学计划，以抗战故事会重构课堂，李博皓率先站上讲台，分享老太爷投身华蓥山游击战争的往事，学生们纷纷举手讲述自己知道的抗战故事，课堂成了红色基因传承的生动现场。

“思政课不是照本宣科，而是用生命点燃生命。”这是前锋区全体思政课教师的共识。为让三尺讲台更有力量，该区教科体局构建思政教师成长体系，通过宣讲团研学、校本研修、思政大练兵等载体，助力96名思政教师淬炼教学本领、提升育人素养。

千里同心，让思政教育落地生根

今年暑期，300余名前锋“小候鸟”去到广东省东莞市和在外打工的父母团聚，并在东莞市大朗东明学校开启了一场研学之旅。

谢大斌为“小候鸟”们带来一堂特殊的思政课。“红军过草地时，干粮吃完了就啃树皮、煮皮带，却没有一个人掉队。你们的爸爸妈妈，如今在东莞建起一座座高楼，也是在为国家发展出力。”手工课堂上，在四川童谣与岭南民乐交织中，孩子们将大朗毛织丝线与前锋竹编的意象巧妙糅合，创作出“千里同心”的剪贴作品。

这场跨越千里的教育对话，正是前锋区大思政格局的生动实践。正如前锋区教科体局党组书记、局长黎仁礼所说：“当革命老区的红色火种遇见改革开放的创新活力，我们看到的不仅是知识的传递，更是精神的共振。”

（吴铭）

作者：吴铭   编辑：周睿   审核：杜蕾   终审：倪秀