《教育导报》讯（梁成刚）11月28日，眉山市青神县教育和体育局与科大讯飞联合主办的教育数字化转型“种子教师”培训活动圆满落幕。青神县各中小学的骨干教师齐聚一堂，通过3天沉浸式学习与实操演练，系统掌握AI赋能教学的核心技能，为青神县推动教育数字化转型、培育高素质教师队伍注入“新动能”。

本次培训以“思想引领+技术落地”双轨并行为特色。

青神县委党校常务副校长邓德军结合数字化教学场景，阐述如何在AI辅助教学中坚守立德树人根本任务，为技术应用划定“育人导向”。科大讯飞教研中心讲师王晨辰以认知大模型为切入点，介绍智能体在备课、授课、教研环节的应用路径。成都市海滨小学校教师梁东宁以“人工智能+教育教学融合发展的探索与实践”为主题，分享学校从顶层设计到落地见效的完整经验。成都师范学院教授唐瓷结合大量中小学教学案例，阐述如何通过提升教师数字素养，实现“以教为中心”向“以学为中心”的转变。绵阳市游仙区教师进修学校教师任远明展示AI作业批改系统在数学计算题、语文作文批改的应用案例，详解如何实现“客观题自动批改、主观题智能点评、共性问题精准统计”；贵阳市第一实验中学教师石永赟分享学校通过分析课堂互动数据、作业数据，为每个学生建立“学习画像”，进而推送个性化学习资源的经验，让教学更贴合学生需求。

参培教师在本次活动中充分实践“先学后用”：以小组协作形式，围绕“AI生成教学资源”“差异化作业设计”等主题展开了实操；分组协作完成确定课程主题、梳理技术融合点、打磨课件与说课框架3项任务；说课展示中，各组教师代表结合课件演示技术与教学的融合成果，开展自评和他评。

培训尾声，“AI教研团队组建与管理”专题环节，为青神县教育数字化转型埋下“长效伏笔”。教师们围绕“教学业务骨干+数字技能达人+协作意识”的选拔标准、“职能分组+项目绑定”的分工机制、校本研修计划制定等方面展开讨论，搭建起“牵头建校级团队推动校际协同”的运行模式。

青神县教育和体育局党委委员、总督学向倩表示，“种子教师”是全县教育数字化转型的“先行者”，此次培训旨在打破传统教学思维，将技术创新与育人本质深度融合。接下来，青神县将以这批“种子教师”为核心，搭建区域教研联动平台，推动数字化教学经验在全县辐射推广。

编辑：冯薇   审核：杜蕾   终审：倪秀