《教育导报》讯（曹源）科学教育是提升全民科学素养、培育创新人才的关键支撑。近年来，自贡市贡井区紧扣青少年科学素养提升核心目标，积极拓展科学教育实施路径，通过推进课程、平台、阵地多维度深度融合，持续激发科学教育内在发展新动能，构建起全方位、多层次的科学育人体系。

强化课程师资，夯实科学教育基础。贡井区将科学教育全面融入学校教育体系，开齐基础课程，推动其与综合实践、校本课程等深度融合，构建“跨学科知识融通”育人格局；开发“科技制作”“植物栽培”“环境调查”等特色校本课程，丰富教育供给。同时强化科学教师队伍建设，通过多元举措提升师资素养，近两年来教师获省市级奖项29人次，多项市级课题推进，有效提升区域科学教育教学能力。

拓展多元平台，厚植学生科学素养。贡井区秉持“以赛促学、以展促思”理念，构建常态化、多层级科学实践活动体系。常态开展校园科技节，连续9年举办全区“蒲公英”科技节；组织师生参与科创赛事，在自贡市第40届青少年科技创新大赛中获14项市级奖项，一等奖数量和总获奖比例居全市第一。同时聚焦人工智能等新兴领域，加大农村学校科创教育支持力度，助力成佳小学斩获自贡市首届人工智能教育项目专项赛农村组冠军，推动区域科创教育优质均衡发展。

整合资源阵地，激发教育融合动能。着力构建多元协同、内外联动的科学教育融合育人生态，以资源整合聚合力、以融合创新强动能。强化校内科普阵地建设，盘活宣传栏、科普活动室等空间资源，推动静态展示与动态实践融合，激发学生科学探究兴趣；深化校外资源协同联动，探索“馆校合作”模式，引入四川科技馆等优质科普资源，拓宽学生科学视野；引导辖区学校与社会实践基地、科研机构等深化协同合作，整合多方优质资源，为科学实践活动注入强劲动能，全面助力学生创新实践能力提升。

作者：曹源   编辑：周睿   审核：杜蕾   终审：倪秀