《教育导报》讯（周德鹏） 1月15日，“彭州市中小学数字化转型与教学创新专题活动”在彭州市九尺中学圆满落幕。本次活动以“AI赋能科教融合·创新驱动教学提质”为主题，由中国陶行知研究会课程课堂改革专委会指导，彭州市教育研究培训中心等四家单位联合主办，彭州市九尺中学携手三大名师工作室共同承办，汇聚区域内中小学教育工作者，通过多元形式共探AI与教育教学深度融合的实践路径。

在核心研训交流环节，专家学者与一线教育工作者联袂献智。成都师范学院教师教育学院院长周鑫燚教授以《AI赋能教学的关键场景与应用》为题，通过鲜活案例阐释AI从教学辅助工具向“教学伙伴”的转型路径，覆盖教学设计、教师数字素养提升等核心内容，提供了可直接落地的实践指南。成都市教育科学研究院数字教育研究所所长罗良建以《解构与重生：AI驱动下传统课堂的变革》为题，结合自身AI应用体验，融入价值观与创造力培养视角，为教育数字化转型的方向与路径提供了深层思考。此外，北京第二外国语学院成都附属小学校长付强、成都市龙江路小学分校信息化主任张炯分别分享了校本实践案例；九尺中学党支部书记、校长唐磊结合实践探索，介绍了乡村学校借助AI实现教学创新突围的经验，展现了一线教育工作者的创新实践成果。

同步开展的“科创进校园”活动成为一大亮点。四川省作协会员、科幻世界想象力教育课程编辑泽泽老师带来《寻找新世界——科幻故事世界观设计技巧》讲座，以富有感染力的语言激发青少年科学探索热情。机器狗互动、超级工匠实操、科学桌面实验设备体验等趣味项目同步开展，让学生在动手实践中直观感受科技魅力。活动现场，四川省科教创客研究会还向彭州市九尺中学捐赠了450本科普科幻图书期刊，为学生科技素养提升增添助力。

作者：周德鹏   编辑：向颖   审核：杜蕾   终审：倪秀