“十四五”以来，雅安市雨城区始终坚持以立德树人为根本任务，以办好人民满意的教育为目标，以优化资源配置为基础支撑，以建强师资队伍为关键抓手，以深化教学改革为核心路径，推动区域教育综合实力与社会满意度实现双提升。

优化资源供给，绘就优质均衡“新图景”

办学条件“硬实力”显著增强。2025年一般公共预算教育经费支出43229.94万元，累计项目投入约6.33亿元，新、改、扩建学校22所，新增公办学前教育学位4410个、义务教育学位1950个。建成食品安全人工智能监管大平台，持续推进“互联网+明厨亮灶”学校食堂食品安全智能化管理系统建设，全区学校食堂“明厨亮灶”率达100%。

学位资源“调配力”持续优化。科学研判人口流动与分布趋势，建立健全学位需求预测预警机制，统筹推进教育资源规划与建设。2021年以来，共撤并“空小散弱”学校12所，转型办学类型10所，推动区域教育布局从“规模扩张”向“结构优化”深化转型。

教育生态“活力值”不断提升。实现农村公办园“一镇一幼”全覆盖，普惠性幼儿园覆盖率达88.07%，学前三年毛入园率提高至99.64%。培育省级示范园4所、市级示范园6所。积极推行“名校+弱校”“城区+农村”集团化办学，组建8个教育集团，推动29所城乡学校协同发展，形成“区级统筹、自主互动、优质共享”的一体化发展新格局。

建强队伍师资，打造专业发展“强引擎”

结构优化再造队伍新活力。完善教师补充机制，深化“区管校聘”管理改革，推动优质师资常态化流动，持续加强教师队伍建设。2021年以来，新招聘教师584人，高学历人才占比8%，全区专任教师本科及以上学历比例达89.22%。交流调整任用校级干部186人，校长平均年龄由48岁降至42岁，进一步激发教师干部队伍的整体活力。

教师培养贯通成长全链条。构建名师名校长“选、培、管、用”四位一体梯度培养机制，建成省、市、区级名师工作（坊）室36个，200余名教师入选省市级名校长名教师，各级各类名师工作室在研教师700余人。采用“线上+线下跟岗”“培训+教研”模式，依托“静观教育”大讲堂、“国培”“省培”等项目，累计培训教师1万余人次。开展两届教师劳动技能大赛，促进教学能力的整体提升。

激励机制释放育人内驱力。修订完善《雅安市雨城区中小学教学质量奖励方案》，健全完善学校激励机制，提高奖励标准，在评优评先、职称评聘上重点向一线教师予以倾斜，充分调动教师积极性和创造力。

深化育人改革，构建学生成长“同心圆”

五育融合，搭建多元成长立交桥。始终坚持“五育并举，融合发展”，注重培养学生综合素质。深入推进“一校一品牌”建设，建成涵盖体育、艺术、科技等领域的国家级特色示范校20所、省级示范校8所。学生在科技创新、艺术展演、体育竞赛等活动中表现突出，荣获国家级和省级奖项200余个。

课堂重构，推动教学提质轻装上阵。义务教育阶段学校全部实行课后服务，开展艺术培训、课外阅读、劳动实践等10余项主题活动，涵盖书法、美术、合唱、舞蹈、足球等20多项内容。一二年级建立无纸笔考试评价体系，采用“乐学”展示活动评价形式，融入多学科评价内容。扎实推进选课走班教学，强化研究性学习和跨学科教学，建成标准化考场130个。深化与名校合作，开设“双师”课堂，构建拔尖人才培养体系，同步开展质量监测、师资培训和课程共建，实现资源共享、优势互补。

数字赋能，塑造智慧教育新样态。实施智慧校园建设工程，累计投入1亿元用于智慧教室、科创实验室和计算机教室升级改造，全面接入国家和省级智慧教育平台，推进“网链共享计划”，通过专递课堂、名师网络课堂、同步教研等形式开展情景式教学、智慧农业课程体验等多样化教育实践，推动教学模式创新与教育质量整体提升。

展望“十五五”，雅安市雨城区将继续坚持立德树人根本任务，锚定“川西教育中心核心区”建设，紧扣“优质均衡、特色赋能、全域联动”核心思路，构建“一核、两翼、两区”发展格局，以“1281”为实施路径，以推动高质量发展为主题，持续优化教育治理生态，全面增强区域教育发展的内生活力与综合竞争力，为实现更高水平、更令人民满意的现代化教育贡献雨城力量。

（任新）

作者：任新   编辑：冯薇   审核：杜蕾   终审：倪秀