“老师，这萝卜太大了，我们合力都拔不出来！”近日，合江县大桥中学的劳动实践基地里一片欢腾。随着一声声惊喜的呼喊，一个个硕大饱满的萝卜在学生们的合力协作中破土而出。历经有机肥滋养、原生态管护，这片被孩子们称为“希望田野”的基地迎来了丰收季，最重的萝卜突破12斤，成为校园里最生动的“丰收答卷”。

田垄间，初二9班的学生们双手紧握萝卜缨，脚蹬泥土，合力拔起这些“大家伙”，短短1小时便完成了拔萝卜、去黄叶、净表皮、削根茎的工序，为制作特色尧坝萝卜干做准备。

从种子到美食，劳动教育贯穿“全生命周期”

此次采收萝卜，是学校系统化劳动教育课程体系中的一环。从翻土播种、间苗培土到日常管护，学生们全程参与，见证了萝卜从种子到结出硕果的完整生命历程。采收之后，他们将在基地露天厨房里学习尧坝萝卜干的传统制作技艺，这不仅是一次劳动技能的实践，更是一场地方特色美食文化的体验与传承。

“让孩子们完整地经历萝卜的生长到制成美食的过程，比单纯讲解农业知识更有意义。”学校相关负责人表示，这种“从田间到舌尖”的完整链条，让学生在亲身参与中建立起与土地、食物、传统的情感联结。

多元融合，劳动基地成为育人阵地

“育人，不仅要教会学生知识，还应该为学生提供更多可创造性空间。”大桥中学教师姚涌表示，劳动教育不是孤立的农事课，而是一个融合多学科、承载多元育人功能的综合阵地。

抱着比自己手臂还粗的萝卜，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。在大桥中学，劳动实践基地已成为名副其实的“第二课堂”。除了种萝卜、收蔬菜，学校还结合本地习俗开展包青团 、包粽子、制作薄荷艾草膏等活动，学生们还将基地里种植的丝瓜瓤制作成洗碗巾进行义卖。

从田垄到餐桌，从一颗萝卜到一片天地，大桥中学的劳动教育正在突破单一技能的传授，向着综合素养培育的方向延伸，以润物无声的方式，滋养着每一颗向阳生长的“种子”。

（杜全广）

作者：杜全广
编辑：周睿   审核：杜蕾   终审：倪秀