《教育导报》讯（王洪）宣汉县百节溪小学坚持党对教育的全面领导，以立德树人为根本，打造以“奉献、引领、照亮”为内涵的“红烛党建”品牌，系统探索党建与教育教学深度融合的新路径，让党建引领成为学校高质量发展的鲜明底色。

创新理论宣导，让党的创新理论“声入人心”。学校党支部积极创新载体，增强宣传感染力。依托校园广播、微信公众号等平台，开设“红烛党建”专栏，常态化开展“习语金句我来读”活动。党员教师轮流担任宣讲员，将习近平总书记关于教育的重要论述转化为富有温度的音频与图文，推动党的创新理论融入校园生活、浸润师生心田。

深化实践育人，让党性修养在行动中“淬炼初心”。学校推动党性锻炼与德育实践深度融合，拓展育人场域。结合“学雷锋”等重要节点，组织党员教师佩戴党徽，带领学生走进社区、街道，开展环境整治、关爱孤寡老人等志愿服务。以“党徽红”引领“志愿红”，引导师生在服务奉献中感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神内涵，把初心使命化为实际行动。六年级学生石钰涵在实践日记中写道：“和党员老师们一起打扫街道，我好像也成了一束微光。”

强化典型示范，让先锋形象在身边“可知可感”。一名党员就是一面旗帜。学校通过设立“党员示范班”“党员示范岗”，推动党员亮身份、树形象、作表率。涌现出帮助听障学生融入集体的“爱心助残先锋”丁春艳老师、组织农产品义卖与乡村文化研学的“乡村振兴纽带”任小平老师等先进典型。这些身边榜样，让先锋模范作用可知可感、可学可做，凝聚起见贤思齐的正能量。

健全融合机制，让党建引领育人“常态长效”。学校着力构建“党建+”融合模式，推动党建工作与教育教学、师德师风、学生德育等同向发力。将党员在示范岗位、志愿服务等方面的表现纳入师德考核与评优评先体系；把学生参与党建主题实践活动情况记入成长档案，创新设立“红色素养”评价模块，实现党建引领育人的制度化、长效化。

如今，“红烛”之光已照亮校园每个角落。党组织凝聚力、战斗力持续增强，学校近年来获评达州市“红烛党建”示范党组织等荣誉；师生在活动中感悟初心、践行使命，学生撰写实践感悟200余篇，教师团队涌现出市级“优秀党员”5人。广大师生听党话、跟党走的信念更加坚定，立德树人成效在生动实践中不断彰显。

编辑：郭路路   审核：杜蕾   终审：倪秀