《教育导报》讯（蒲菊香）“间距再匀一点，覆土要薄而实！”春分来临之际，南江县小河职业中学农耕实训基地内一片忙碌，畜禽生产技术专业学生正在老师的指导下翻土播种。

3月16日至19日，学校打破常规课堂边界，组织畜禽生产技术、旅游服务与管理、幼儿保育3个专业近千名学生，开展“春分传技 育见成长”主题实践活动。畜禽生产技术专业学生把希望的种子播进春日田间；旅游服务与管理专业学生在樱花树下开展实景导游模拟；幼儿保育专业学生则在教室内制作春分手工作品。春分节气蕴含的农时智慧与民俗文化，被拆解成一道道“实操题”，融入专业技能训练中，让课堂走出教室、贴近生活。

田间地头，农事课“活”了。在校园农耕实训基地里，畜禽生产技术专业学生分组劳作，播种育苗、松土除草。指导教师李英、杜利蓉现场讲解苗期养护和病虫害防控要点。学生们一边记录，一边感慨：“蹲在地里亲手操作，才真正吃透了课堂上的理论知识。”同步开展的“春分识农”打卡活动中，学生们手持记录本，观察各类农作物的生长状态，感悟“顺天时、量地利”的传统农耕智慧。

校园寻春，导游课“美”了。旅游服务与管理专业学生将校园当成实景景区，分组设计“校园春分寻春路线”，撰写并打磨融入节气内涵的导游词，现场模拟带团讲解。“各位游客请看，这片樱花正值盛花期……”学生张新怡语调轻柔、手势规范，俨然一名专业导游。一旁的同伴用手机录制视频，课后将对照复盘、打磨细节。在“春分文旅手账”制作环节，学生们捡拾花瓣、嫩叶，制作出一本本图文并茂的手账。在“春分礼仪展示”环节，学生们规范展示引导、讲解等服务，尽显职业素养。

模拟保教，幼师课“暖”了。幼儿保育专业学生模拟幼儿园课堂，设计“春分创意画”“纸鸢DIY”“春日拓印”等趣味活动，将燕子、麦芽等春分元素融入手工、绘画创作。他们扮演“幼师”，一组制作春分主题绘本，一组创编节气儿歌并现场教唱，还开展“春分护芽”小课堂，耐心讲解爱护植物的道理，在实践中锤炼教学与活动组织技能，彰显专业责任。

3个专业，3种场景，指向同一个目标：让传统节气成为专业教学的“活教材”，让技能训练真正“接地气”。

“职业教育不能只把学生关在教室里，技能也不是在黑板上练出来的。”南江县小河职业中学校长陈志方表示，学校近年来持续推进“五心”育人改革，将农耕文化、节气文化深度融入专业教学。下一步，学校将以传统节气为载体，搭建更多“田间地头”的实训平台，推动课堂走进田野、走进岗位、走进生活，为地方发展培养更多“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才。

作者：蒲菊香
编辑：周睿   审核：杜蕾   终审：倪秀