《教育导报》讯（记者 钟兴茂）4月2日，西南科技大学外国语学院举办“新形态数字教材与‘理解当代中国’赋能大学外语改革——融入‘四个课堂’理念开放课堂活动”。来自全国9个省市42所高校的104位外语专业负责人和骨干教师齐聚一堂，共同交流探讨人工智能背景下高校外语教学改革的新思路、新路径。

“我们的新形态数字教材《新编大学应用英语综合能力提升教程》实现了从‘纸质搬运’到‘纸数融合’的突破。”西南科大外国语学院院长张贯之在活动中介绍，该数字教材依托外研社iPublish数字教材出版平台、U校园智慧教学云平台AI版两大核心数智载体，实现了学生听说读写译五维技能训练的人机交互和数字留痕。同时，针对西南科大本科多元专业背景，在纸质教材原有的教学主题和内容中有机融入食品安全、智能科技、社会治理、生态环境等教学资源，引导学生运用英语获取专业前沿信息、参与国际学术对话，实现“用英语学专业、用专业强英语”。

活动现场，西南科大外国语学院教师兰梅带来数字教材课例展示、副教授刘文婷带来《理解当代中国：大学英语综合教程2》课例展示。数字教材展示课上，学生通过手机完成多模态融合学习，除了人机交互完成基础训练外，更多的时间用于与专业相关话题的英语交流、辩论。兰梅说：“通过数字教材，教师能提前掌握学生课前预习情况，上课更有针对性，也有了更多时间组织学生深度思考、逻辑梳理、交流辩论，真正把英语说出来、用起来。”课堂师生互动交流增强，学生抬头率极高。数字教材还能及时帮学生口语‘正音正腔’改‘洋腔洋调’现象”。

据悉，西南科大新形态数字教材已于2025年秋季学期在全校《综合英语3》课程中全面启用，顺利替代原有纸质教材，覆盖6000余名大学二年级本科生，成为学校推动大学英语从“通用能力培养”向“专业赋能与国际胜任力塑造”通专融合转型升级的重要载体。

北京外国语大学教授陶家俊全程参与开放课堂活动，在评课、总结环节，他表示，在人工智能时代，高校外语教育更需坚守人文精神：首先，一线外语教师要进一步提升自身的语言教学质量、数字素养，夯实教学核心能力；其次，要持续加强外语教学与学生专业的深度融合，破解教与学“两张皮”困境；同时，更要坚持跨文化、跨文明视野，让外语教学真正服务于学生国际胜任力的塑造，用外语讲好中国故事、传播中华文化。

作者：钟兴茂
编辑：周睿   审核：杜蕾   终审：倪秀