《教育导报》讯（刘永强）4月24日，成都市小学数学高质量课堂教研活动暨成都市锦官新城小学第十五届“精致的课程与教学”教育年会召开。本次活动以“培育学习共同体，创建高质量课堂”为主题，旨在以共生理念赋能成长。

活动聚焦数学高质量课堂建设，系统呈现“小先生·学共体”课堂转型的整体实践样态：培育学生数学眼光、数学思维、数学语言，增强学生在真实情境中解决问题的能力，实现学科核心素养与“小先生”学习力发展的融合。

锦官新城小学教师姚娟、王莉分别带来三年级下册《图书排序》、六年级下册《自行车里的数学》课例展示，以真实情境为载体，聚焦跨学科融合实践。课后，学校课程管理中心副主任贺辉武围绕“倾听与对话、助学行为、情绪状态”三大维度，展开课堂观察反馈。校长助理李杰伟以《“小先生·学共体”：迈向课堂转型新台阶》为题作主题汇报，系统展示了学校从课改实践出发，以“角色重塑+组织重构”为核心驱动，实现“让学生主动学、教师创造性教”的课堂转型。

活动特邀上海学习共同体研究学院指导专家郭梅梅参与，她结合观课感受，给锦官新城小学教师带来了深化学习共同体课堂教学变革的方向指引，并带领全体教师围绕两节高质量展示课开展全景回看、切片研读与深度思辨，在沉浸式研讨中探寻学共体课堂的深层密码。

作者：刘永强
编辑：周睿   审核：杜蕾   终审：倪秀