《教育导报》讯（俞连香）近年来，青川县紧扣党建引领教育高质量发展主线，以布局调优、编制盘活、学区联动、精准赋能为抓手，打破校际壁垒、整合优质资源，走出一条党建赋能、师资共享、提质增效的县域教育均衡发展新路径。

党建领航布局调优，激活师资共享“一池春水”。竞聘上岗动真格，以党建引领人事改革，将政治标准、师德表现作为竞聘核心标尺，在撤并调整学校率先推行竞聘上岗机制，实现师资高效适配；交流轮岗出实招，设立党员教师先锋岗、服务责任区，号召党员教师带头跨校轮岗、下沉基层，跨学段、跨区域、跨类别师资流动成为常态，优质师资向薄弱学校、乡村一线倾斜，补齐教育短板；政策留人暖人心。县委县政府出台《青川县支持普通高中教育优质发展十条措施》等激励政策，把党建引领师德建设、人才培育融入政策保障，全方位强化待遇支撑、情感感召、职业赋能。

党建统领编制盘活，筑牢师资共享“制度基石”。建强周转编制池，县委教育工委联合编制、人事等部门党组织，高标准搭建中小学教师编制周转池、教育系统人才编制周转池，破解基层学校编制紧缺、学科师资不足的难题，为师资共享筑牢硬件支撑；完善配套硬举措，坚持党建引领、多部门联建联动，出台系列制度文件，构建刚性统筹与柔性共享相结合的多元模式，把党建责任、工作标准、管理规范融入全流程，形成上下贯通、齐抓共管的工作格局；狠抓落地见实效，将周转编制使用、师资配置成效纳入党建履职重点，师资配置灵活性、精准度显著提升。

党建联建学区抱团，释放师资共享“联动效能”。健全学区治理体系，结合国土空间规划成立5个学区，同步建立学区联合党组织，以党员骨干教师为核心组建学科教研组，推动学区内师资共享、教研联动；打造城乡共同体，以城乡学校党组织结对共建为纽带，按学段组建6个城乡教育发展共同体，实现城乡学校教师配置、考核评价、能力提升三大资源共享，并通过党员名师送教下乡、乡村教师跟岗研学等形式，推动优质师资双向流动、互补共赢；优化流程提效能，学区联合党组织牵头简化办事流程，将学区内教师交流由“审批制”改为“备案制”，党员教师主动跨校交流，带动全体教师积极参与学区联动。

党建赋能精准育才，厚植师资共享“核心底气”。拓宽成长路径，紧扣“党建+教师培养”主线，将思想政治教育、师德师风建设贯穿培育全过程，构建东西协作帮扶、高校专家引领、本土骨干赋能、绵阳对口托底的全方位培训体系，实现全县教师培训全覆盖；强化名师引领，联合北京师范大学实施“乡村卓越教师培养计划”，优先选拔党员骨干教师重点培育，打造党建引领名师梯队，以党员名师带头开展教研帮扶、示范课引领，让优质教育资源在全县共享共用；聚焦育人提质，把教师成长作为共享基础，把学生发展作为共享目标，以师资共享推动教育提质，“一校一品、一学区一特色”的优质教育生态逐步形成。

作者：俞连香
编辑：周睿   审核：杜蕾   终审：倪秀