《教育导报》讯（肖茂军）5月22日，广汉市七一学校开展“同行伴成长，自我绽芳华”心理健康日·亲子共成长主题活动，汇聚医院、社区、家校、公益组织多方志愿力量，通过亲子互动游戏、沉浸式体验、线上心理课堂等形式，破解学生成长过程中的心理难题。

近年来，学校以“三强化”举措扎实推进“心育工程”建设，全方位护航学生筑梦追光、健康成长。

强化政策落地，构建规范化心育体系。学校立足学生身心发展特点，完善心理健康教育顶层规划，细化心理健康教育工作方案，建立“预防为先、全面筛查、精准干预、持续跟进”工作流程，将心育工作纳入学校年度核心考核内容；抓实学生心理监测工作，建立全体学生动态心理成长档案，每期开展2次全覆盖心理筛查，针对情绪波动、适应困难等特殊学生，搭建班主任、心理教师、家长、医护人员四方联动跟进机制，实现精准帮扶；专项拨付经费，升级心理辅导中心硬件设施，研发特色心育课程，开展心理主题活动，实现软硬件同步提质。

强化队伍锻造，打造专业化育人队伍。学校坚持专业引领、全员参与，着力建强校内心理健康教育骨干队伍。依托校内心理辅导中心、心理咨询室、团体辅导室，开通校园心理援助热线，为学生提供全天候基础心理服务；定期邀请市县级精神卫生中心专家等专业力量入校授课，围绕学生人际矛盾、考试焦虑、情绪内耗等常见心理问题开展专题培训，累计培训教师360余人次。同时，组建由班主任、学科教师、教辅人员组成的兼职心育队伍；每班男女各1名的学生心理委员正向互助队伍，推动心理疏导融入课堂教学、班级管理、日常德育全过程。聚焦学生真实心理困扰开展专题教研，持续优化校本教材《初中生情绪管理指南》。

强化多方联动，搭建立体化共育网络。学校打破育人壁垒，搭建“学校主导、家庭赋能、社会支撑”的三位一体心育共育体系。做好校内支持，开设心语信箱、线上线下预约咨询通道，每日安排驻校社工开展一对一专属心理辅导，及时疏导学生日常负面情绪；聚焦家庭教育短板，每学期不定期开设线上线下相结合的家长心理课堂，针对性解决亲子沟通不畅、青春期亲子矛盾突出等共性问题，帮助家长掌握科学的心理陪伴方法；深化校社联动，建立学生心理问题分级转介机制，联合社区心理辅导员、专业医护力量，为心理困扰较重的学生提供专业干预，组织学生参与“邻里亲子暖心互动游园”“心灵树洞·情绪倾诉公益驿站”等社区心理健康公益活动，赋能学生走出校园、融入生活。

接下来，学校还将开设考前减压、生涯规划、离别心理疏导等专项微课堂，精准化解学生阶段性情绪问题；开展家校精准沟通，针对不同学段、不同心理状态学生，定制家庭陪伴指导方案；组建学生心理互助小组，以同伴陪伴、正向互助的方式，帮助学生筑牢心理防护屏障。

作者：肖茂军
编辑：向颖   审核：杜蕾   终审：倪秀