洪雅县以机制创新为驱动，以“六个一”为抓手，常态化组织责任督学进校开展督导，通过“清单闭环”守底线、“推门诊断”提质量、“典型引路”强运用，让督导有准度、有深度、有力度，以督促改、以导促优，赋能全县教育高质量发展。

“清单闭环”让安全督导更有准度。建立“每月必查+闭环销号”机制，将校园安全细化为清单必查项，发现问题当场反馈、限期整改，并列入下月“回头看”清单复核销号。一年来，累计推动整改安全隐患300余项，全县中小学幼儿园视频监控存储达标率由不足50%跃升至95%以上，多所学校完成运动场、消防设施、防冲撞设施及食堂“三防”设施改造，安全基础全面夯实。

“推门诊断”让教学督导更有深度。实施“常态听课+靶向诊断”策略，责任督学每月至少到校听1－2节常态课，重点诊断青年教师、薄弱学科及教学常规落实情况，课后即时反馈并提出改进建议，同时将共性问题移交学校管理层，促进校本教研提质。一年来，责任督学累计听课200余节，推动多校完善“师徒结对”“跟岗研修”等机制，有效遏制艺体课挤占、作业公示不规范等现象，课堂效率显著提升。

“典型引路”让结果运用更有力度。推行“问题挂钩+经验共享”导向，每月将责任督学进校督导情况印送局班子成员及相关股室，对高频问题形成“一校一清单”重点督办；变“挑刺”为“树旗”，深度挖掘安全管理、保教质量等领域优秀案例，推广“家长陪餐制”“分层作业设计”等经验，形成“一校创新、多校共享”格局。对整改不力学校实施“回头看”约谈，确保督导建议件件有回音、事事有落实。

蒋娜 杨泽方

作者：蒋娜 杨泽方
编辑：冯薇   审核：杜蕾   终审：倪秀