《教育导报》讯（记者 王浚录）近日，成都市2026年度教师共享“揭榜挂帅”项目名单正式公布，12个基层教育难题迎来99位名师组团攻坚。该市创新推出的教师共享“揭榜挂帅”机制，不同于行政指派帮扶的传统模式，以名师下沉、组团赋能的方式，助力基础教育改革发展。

四川天府新区第五中学的“初高中贯通培养育人模式构建及实践”难题，便是本次“揭榜挂帅”项目之一。该校地处城乡接合部，生源基础相对薄弱，初高中学段的课程、教学、育人、评价等环节缺乏系统贯通，导致学生升入高中后，出现学业衔接不畅、综合素养提升断层等问题，成为制约学校办学质量提升的瓶颈，亟待专业团队的指导。

今年4月，成都发布“揭榜挂帅”项目榜单，面向全市广纳优质师资力量，攻坚基层教育痛点难题。

针对四川天府新区第五中学的贯通培养难题，北京第二外国语学院成都附属中学党委书记何光友主动“领题”，牵头组建专项攻坚团队。团队成员包括该校5位经验丰富的教师。“我们将常态化入校开展实地指导，跳出以往跨学段命题、授课衔接的局限，构建贴合生源特点、契合核心素养的初高中学段贯通培养育人模式，提升教师专业能力，助力四川天府新区第五中学内涵发展。”何光友介绍道。

据悉，本次“揭榜”招募实行团队“揭榜”优先，支持个人申报。团队“揭榜”采取“1名团队组长+多名核心成员”模式，优先遴选中小学高级职称、校级干部及市级名师工作室领衔人担任组长。核心成员需具备中小学一级及以上职称，拥有匹配项目需求的专业能力和实践指导经验。同时，所有团队需在项目周期内完成揭榜任务，每学年实地到校指导不少于5次。

“相较于传统教育帮扶模式，‘揭榜挂帅’机制实现了多项创新。”成都市教育人才服务中心（成都市教师共享中心）负责人表示，本次项目组织教育专家系统研判全市80余所学校在教育教学、办学发展中遇到的“真难题”，首批确定发布12个典型攻坚项目，涵盖县中振兴、学段贯通、五育融通、课程改革等多个领域，紧扣教育强市建设重点方向；积极搭建跨校、跨学科共享教师攻坚体系，吸纳成都七中、树德中学等校的34个名优教师团队、305名骨干教师“揭榜领题”，以名校资源辐射下沉推动薄弱学校提质升级；推行3年期项目式深耕工作机制，明确入校诊断、实践指导、师资培育、成果固化等刚性任务，确保每个项目产出不少于3项可落地、可推广的标志性成果，助力构建师资共育成长、全域协同共进的教师共享新格局。

在保障方面，成都市教育人才服务中心（成都市教师共享中心）将在每学期统一认定教师共享服务课时，作为职称评定、评优评先的重要依据；设立专项经费，发放课时补贴。此外，该中心还联动在蓉高校、教育科研专家组建顾问团，为各攻坚项目提供全方位、专业化的智力支撑。

作者：王浚录
编辑：殷樱   审核：杜蕾   终审：倪秀