《教育导报》讯（李荣富 吴宗清）为进一步落实“五育并举”教育方针，推动艺术教育高质量发展，近日，一场以“校际联合备课聚智慧  共探课堂提质新路径”为主题的沙湾区2025年秋季小学音乐片区教研活动在该区牛石镇学校举行，活动聚焦“器乐进校园暨片区集体备课教研活动”内容，汇聚片区音乐教师共同探索器乐教学新路径，为学生艺术素养提升注入新活力。

活动中，牛石镇学校器乐社团作了活动成果展示，牛石镇学校教师金铁梅以“扎根乡土，以乐润心”为主题，分享了牛石镇学校器乐进校园工作的实践探索与未来展望。

来自葫芦小学、福禄小学和牛石镇学校的6位音乐教师围绕“乡村小学如何开展器乐进校园”进行了深入研讨。老师们结合自身学校和教学实际，针对“如何激发学生持续学习兴趣”“如何将器乐教学与乐理知识融合”等问题各抒己见。

在片区集体备课环节，葫芦小学教师袁媛以新教材三年级的《打麦号子》为题，围绕教材分析、教学目标、重点难点和过程环节等要素进行了说课。随后，其他5位老师围绕同一课题，从教材分析、理念目标到过程方法，分享了自己的教学设计，沙湾区教师进修学校音乐教研员惠夏玉为本堂课的教学设计和片区教研工作提出了意见和建议。活动最终形成了《打麦号子》精品课教案和课件，为片区学校新教材音乐精品课堂教学提供了标准，也为优质资源共享奠定了基础。

“这次活动既有精彩务实的教学研讨，也有器乐教学的崭新思考。”参与活动的杨老师表示。惠夏玉在总结中表示，乡村小学校应以“器乐进校园”为抓手，不断激发学生对音乐学习的浓厚兴趣，联合片区学校开展更多形式的教研活动，让艺术教育成为学生全面发展的“助推器”。

牛石镇学校负责人表示，下一步将联合片区学校组建“器乐教学资源库”，收录优秀教案、教学视频、学生演奏作品等内容，通过线上平台实现资源共享。

编辑：郭路路   审核：杜蕾   终审：倪秀