杨宗涛 《教育导报》记者 钟兴茂 文/图

“同学们，我们脚下的这片土地，曾是剑州文脉的核心所在。千年来，三位先贤用笔墨与坚守，在这里播下了劝学兴教的种子。”11月14日，剑阁中学高三（4）班的学生们走出教室，走进位于校内的兼山书院旧址，在老师任勇的带领下，开启了一堂穿越古今的班会课。

剑阁自蜀汉建县，是古蜀道要塞，自古便是兵家必争之地，经济、文化一同繁荣，剑州文脉绵延千年。“兼山书院‘兼山’二字，就是取自南宋礼部尚书黄裳的号。”走近“剑州三贤”的展板，任勇声音沉稳而有力地讲述起黄裳回乡守孝期间开馆办学、授徒讲学的故事。“他用实际行动践行‘耻一书不读，一物不知’的人生信条，让读书求学在剑阁蔚然成风。后世为了纪念他，特以‘兼山’为书院命名。”

“原来我们学校的‘劝学’文化，从千年前就开始了！”学生李文静轻声感慨。任勇顺势引导：“黄裳还是儒学大家，追求格物致知，启示我们不仅要求知，更要求真；再来看兵部尚书赵炳然，他倡导学以致用，报效家国，因此同学们要明白，读书既要懂学问之道，更要明家国之责。”

“高三学生，学习任务重、压力大，浮躁、迷茫在所难免。”任勇解释了这堂班会课的缘由：剑阁中学与兼山书院同处一址、文脉相承，是学校独有的文化资源。书院古香古色，行走其间，有助于学生放松心情，文英馆的先贤们守孝办学、捐俸助学的历史事迹，又有助于学生从更长远、更开阔的视角去看待学习，重新调整学习心态和节奏。

这节跨越古今的班会课，正是剑阁中学以“书院文化”为内核，开展全面教育、整全育人的生动写照。近年来，学校挖掘千年书院文脉，将劝学精神、家国情怀融入办学实践，淬炼出“书院文化、怡养新人”的校园文化，逐步构建“书院精神”“书院教学”“书院活动”“书院愿景”的特色育人体系。

如今，剑阁中学处处浸润着古雅文韵与育人温度：新教学楼“兼山楼”延续“书院+文庙”的建筑风格，置身其中心静而笃学；“劝学”文化浸润学校管理，引导干部精进、教师创优、学生善思；教学层面也借鉴书院教学传统，创新推行“三段三环”课堂模式与“三省”教研机制；多彩的书院活动则让文化育人落地生根，兼山文化节、艺术节、科技节、体育节“四节”联动，47个学生社团为学生搭建多元成长平台。

“剑阁中学不仅教会我如何解题，更让我懂得如何与自己相处，如何在热爱中汲取力量。”2025届学生屈子轩回忆，刚上高中时，他常常为成绩而焦虑，篮球和下棋成为了释放压力的宣泄口。老师得知后，不但不认为这是耽误学习，还鼓励他参加相关社团，劳逸结合。“这些理解和包容，让我放下了心理包袱，帮助我考上了理想的大学。”篮球、下棋等特长，也让屈子轩很快适应了大学生活，交到了知心好友。

作者：钟兴茂 杨宗涛   编辑：殷樱   审核：杜蕾   终审：倪秀