在成都，银杏是市树，也是城市的一张“金色名片”。秋末冬初，成都市泡桐树小学西区分校（以下简称“泡小西区”）的校园里，开展着一系列“银杏主题”课程，一片片银杏叶变成一本本“跨学科教科书”，为该校二年级的孩子们开启了一段奇妙的探究之旅。

课程创新，“银杏课”的N种打开方式

“银杏叶像一把金色的小扇子，帮我扇走秋风，扇来好多好多古老的故事……”在银杏主题语文课上，孩子们正和家长一起朗诵原创诗歌。他们用诗歌把街头的银杏树“带”回教室，让语文学习在生活实景中“活”了起来。

课前，孩子们在父母的陪伴下，穿梭于成都的大街小巷，与他们眼中的最美银杏合影。孩子们用手触摸树干纹路，细细观察叶脉走向，家长则为他们讲述银杏的历史与树下的故事，在体验过程中完成了课堂的前置学习。

“除了颜色，我们还能从哪些‘频道’感受银杏？”课上，泡小西区二年级语文教师李怡蓓鼓励大家畅所欲言，她表示，二年级孩子的思维发展正处于从具象逐步迈向抽象的阶段，要鼓励孩子们超越“像扇子”的简单比喻，大胆编织语言。于是，她撤去了黑板上的银杏图片，向孩子们提问：“如果你是一片银杏叶，会飘向哪里？”

“我会飘进杜甫的窗里，看他写诗”“我会落在妹妹的帽子上，陪她回家”……孩子们的想象力被逐渐点燃，童话般的语言流淌而出。

从大胆表达到合理想象，从口头分享到落笔成诗，孩子们发现，语文表达中的美就藏在生活之中。这堂课不仅让他们爱上了家乡的银杏树，也让他们相信：自己读得懂成都的秋天，也当得了生活的小诗人。

“银杏果为什么那么臭？”“怎样测量银杏树的身高？”“银杏叶是轴对称图形吗？”另一堂银杏主题课上，泡小西区二年级数学教师曹素群将孩子们的好奇心引向了数学的世界。

与语文课的浪漫想象不同，数学课堂充满了探究的乐趣。孩子们细心观察树叶形状，开动脑筋计算叶片数量，还用贴纸设计出独特的对称图案，并向前来参与“一日课程体验”的爸爸妈妈讲解自己的构思与计算方法。课堂上，启发式的提问、热烈的讨论与亲子协作交织在一起，激发出创意思维的火花。

曹素群介绍，课程从银杏的“数”与“形”切入，引导孩子们把数学知识作为工具，去解决真实问题。比如，用自己的身高作“尺子”去估算大树的高度，让孩子们在动手动脑中理解抽象的数学概念。

“除了有各学科的主题课程，我们还开展了多元的跨学科互动课。”泡小西区副校长刘杜娟介绍，在老师们的引导下，孩子们将在语文课上创作的诗歌带入音乐课堂谱曲演唱；把劳动课上收集的落叶果实，在美术课上转化为拼贴画和手工作品。“我们希望让知识跨越学科的壁垒，带领孩子们从认识一棵银杏树开始，推开认识世界的窗。”刘杜娟说。

融合探究，赋予孩子“带得走”的能力

在泡小西区，一棵棵银杏树不仅是风景，更是实践育人、家校共育的重要载体，自然地连接起学科、家庭与生活。刘杜娟介绍，“银杏课程”是学校结合时令特点、利用本土资源专门为二年级学生量身定制的特色课程，基于学校“无人、无事、无时不课程”的理念，已连续开展了6年。

在语文课上用诗意文字描写银杏，在科学课上探究银杏的奥秘，在数学课上测量树高、发现对称之美……课程打破学科壁垒，以成都市树银杏为文化载体与知识纽带，设计多学科联动的学习任务。学生不再是孤立地学习诗歌写作、测量计算或植物知识，而是在“认识家乡银杏”的目标下，通过深度探究，将各学科知识、技能与方法有机融合，形成对银杏完整、立体的认知图景，实现知识贯通、情感共鸣与文化认同，最终达成对家乡的深入理解与热爱。

“它不仅仅是几堂课、几场活动，而是一种以问题为导向，在实践中学习的探究方式。”刘杜娟说，从书本到自然，从课堂到家庭与社会，本质是不断打破学习的边界。让孩子们不再是知识的被动接收者，而成为生活中的“小小研究者”。在知行合一中，真正实现德智体美劳全面发展。

“我最喜欢的是语文课。”一个学生分享道，“因为在课上我们可以自由想象，结合银杏写小诗。”她这样描述：“我像一只金黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。”学习不再是分割的章节，而是生动相连的整体。

泡小西区副校长郭云峰介绍，“‘银杏课程’也是学校家校共育系列课程其中之一，学校会主动邀请家长走进校园，同步体验课程活动。”课堂上，老师的角色从讲授者转变为支持者和促进者，家长的角色从旁观者变成课程的参与者与陪伴者，既让亲子在共同探索中建立深度连接，也促进家庭与学校之间形成教育合力。

经过多年迭代，银杏课程已从初期的主题学习，逐步深化为跨学科融合的典范。刘杜娟表示，未来，学校将组织教师持续打磨课程，向更系统的PBL（项目式学习）模式进行优化，进一步推动教与学方式的变革，让融合探究成为常态。

一阵风吹过，校园内银杏叶翩然如蝶，在这门玩得开心、学得舒心的课程里，孩子们拾起的不只是金色的银杏叶，还有“带得走”的能力与知识、对家乡的热爱与面向未来的综合素养。

《教育导报》记者 马晓冰（图片由学校提供）

作者：马晓冰   编辑：周睿   审核：杜蕾   终审：倪秀