《教育导报》讯（记者 葛仁鑫 摄影报道）4月1日，春假启幕，在眉山彭山区兴崇社区千亩粮油基地，清风拂过，麦浪滚滚。农技员何勇利早早来到麦田等待着，想着要当一回老师，心里有些激动。

天府粮仓，沃野千里，除了种好粮食以外，何勇利还希望更多人能了解这片土地。这一次，彭山区鹏利小学的老师和他想到了一块去。

“此前我们发现，尽管孩子们在这片粮田上成长，但有的同学对农作物及农作知识并不了解。”鹏利小学教师李莎说。对此，学校趁着春假发出号召，学生自主报名，家长踊跃参与，社区积极配合，共同促成了这一场春假研学活动。

 “我们在去年10月15日到11月这段时间播种，种子3到5天就发芽出土啦……”活动中，何勇利生动地讲述小麦的生长周期，介绍种植技术和现代农业科技。“我们这片土地十分肥沃，一直都是国家粮食的高产地……”李莎向同学们介绍天府粮仓，讲解粮食安全，鼓励大家掌握基本的农作知识，养成节约粮食的良好习惯。

随后，同学们搭好画架，以眼前的麦浪为景进行写生。一堂融合五育的实践课，在春日的阳光里悄然落地。

鹏利小学三年级（3）班学生王梦希第一次知道了小麦的生长过程，在画里描绘了麦田和粮仓，“知道农民叔叔和阿姨们种粮不易，以后一定不能浪费粮食。”陪着儿子参加活动的家长何宇婧说：“看到他以这种形式更加了解自己的家乡，我们也感到很欣慰。”

值得一提的是，在这个春天，除了春假的出游、研学以外，彭山区多所学校通过远足、春游、劳动等形式，打破传统的校园空间进行实践活动。“校内校外都是我们的育人场。”彭山区教育和体育局党委书记、局长曾敏说，下一步还将不断拓展实践育人的空间和阵地，持续把丰富的自然、社会资源系统转化为课程资源，让学生健康成长、全面发展。

作者：葛仁鑫
编辑：殷樱   审核：杜蕾   终审：倪秀